任教班级 　　 任教学科 　数学 教师姓名 　　 课 题 　　期末复习（二） 总课时数 　　 授课时间 　　 教学目标 　1.使学生进一步熟练地进行100以内数的连加、连减和加减混合运算。

　2.使学生进一步巩固求一个数比另一个数多（少）几的数是多少的解题方法。

　3.培养学生解决实际问题的能力，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点 　1.使学生进一步熟练地进行100以内数的连加、连减和加减混合运算。

　2.使学生进一步巩固求一个数比另一个数多（少）几的数是多少的解题方法。 教学难点 　　培养学生解决实际问题的能力，激发学生学习数学的兴趣。 教学（具）

　　准备 　　光盘 　　教 学 设 计 　　师 生 活 动 　　二次备课 　　一、复习连加、连减及加减混合的计算

　　1.用竖式计算

　　63-27-18 24+56+18 95-46+23 57+38-19

　　46+25+17 55+38-16 93-27-46 46+27-29

　　提问：在计算连加、连减以及加减混合运算的时候应该注意些什么？

　　学生交流交流汇报后进行小结。

　　在计算时要看清楚运算符号，计算加法满10以后要记得向前一位进"1"，计算减法的时候遇到不够减时要向前一位借"1"；用竖式计算时要把相同数位对齐，计算时要细心，做完后记得进行检验。

　　2.学生独立完成第7题的计算，逐题指名板演，集体订正。

　　二、复习求一个数比另一个数多（少）几的实际问题。

　　出示期末复习第9题

　　引导学生理解题意，通过交流使学生明确：求面包车有多少座，就选择"中巴车有22座"和"面包车比中巴车少6座"这两个条件；求大客车有多少座，就选择"中巴车有22座"和"大客车比中巴车多23座"这两个条件。

　　学生独立解答后，让学生说说分析数量关系和列式解答时的思考过程。

　　三、总结提升

　　通过这节课的复习，你有什么收获？

　　四、作业布置：期末复习第8题

　　板书设计：