一、导入：结合教材92页插图和提供的情境导入的背景材料，让学生讨论、分析建设资源节约型社会的原因。

　　明确两点，一是我国人民的需求不断增长，即具有无限性，二是我国资源供应紧张，即具有有限性。无限和有限的矛盾，就要优化资源配置。

二、 自主学习：学生阅读教材P79-80的内容，梳理出主干知识点，并完成练习册上的填空题。

　合作学习：

　1. 让学生回忆第一单元中价格与供求的相互关系，并让学生结合书本内容，通过相互讨论的方式，分析市场是怎样通过价格、供求、竞争等市场信号来调节资源的？

　　2.引导学生从市场调节资源的过程入手，思考我国当前为什么要充分发挥市场在资源配置中的基础性作用？从而分析出市场配置资源的优点。

　　3.既然市场配置资源有那么多优点，可是为什么还有那么多消费者（经营者）会上当受骗，权益受损，苦不堪言呢？设计以下三问：

（1）、请学生谈谈日常生活中自己或他人由于经营者失信而使权益受损的事例。

（2）谈谈诚信缺失的危害。

（3）请大家为重拾信用献计谏言。

三、知识精讲

1、资源配置的原因和手段

原因：资源的有限性与人类需求无限性的矛盾

手段：计划和市场

2、 市场经济的含义和优点

含义：市场在资源配置中七决定性作用的经济

优点：市场通过价格、竞争、供求关系实现资源配置

推动科技进步、科学管理，提高效率和资源利用率

3、 规范市场秩序的措施

市场规则一法律法规、行业规范、市场道德规定市场秩序；

形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度是治本之策；

要以法律、道德的规范和引导。

市场调节的缺陷--市场失灵