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3．（课件出示）师：猫和老鼠是一对天敌。有这么一只聪明的小老鼠就躲到残墙的后面，可是小猫在残墙前，小老鼠可以在哪个区域活动又不会被小猫发现呢，你们愿意帮助它解决这个问题吗？请你在图3中画出小老鼠可以活动的区域。
学生可独成完成，也同与其他同学共同完成，然后学生展示。
师：如果你是这只猫，想看到更大的范围，你想怎么办？
四．巩固应用，拓展提高
师：生活中，还有许多与观察范围有关的现象。
1、日食。(播放影片）
你们明白日食是怎样形成的了吗？
2、月食。月食现象又是怎么回事了？请你用数学知识解释。
3、一座塔高30 m，狡猾的灰太狼分别登上塔的A、B两处向远处的羊村广场眺望，请你画出灰太狼在A处和B处时，看到的最近的点A′和B′。(16分)
4、下图是羊村为提防灰太狼吃羊，在碉堡里设置两盏探照灯扫射的区域。
（1）．灰太狼通过封锁线时，什么区域不容易被羊村人发现？为什么？
（2）．灰太狼从什么区域通过封锁线最困难？说说你的理由。
五、归纳整理，全课总结。