一、 我会读。

　1、出示"我会读"中的词语。

爷爷 我们 他们 房屋 高山 江河 河岸 大树 青草 夏天 雨伞 漂亮 冷热 远近

2、自由认读。

3、当小老师领读，全班齐读。

二、读读说说：（你能试着说一说吗？）

　　1、出示句子，学生认读。

　　　我家门口有名一棵小树。

江上有一座大桥。

2、 补充句子。

　　　 有 。

三、读读背背。

1、观察课本72页图画：图上画着什

么？在什么地方？干什么？它的头和身子是什么颜色的？

2、这只漂亮的大公鸡被一位诗人看到了，高兴地赞美了这只大公鸡。赶快读一读吧。

3、多种形式朗读古诗《画鸡》。

4、背诵古诗。

四、口语交际

1、看图：说说图上的小朋友都在干什么？

2、给同学讲讲你自己的画。

3、看看、评评别人的画。

五、测评

写一写。

　　江上有一座大桥。

　　 有 。

　　　 1、学生认读词语。

　　 2、小老师领读，全班齐读。

1、 学生认读句子。

2、 补充句子。

1、 学生观察发现并发言。

2、 学生自由认读古诗。

3、 同桌互读，男女生赛读，集体

读......

4、 齐背古诗，指名背。

1、 学生观察发言。

2、 小组讨论，代表发言。

归纳梳理 　　　　　 语文园地二

爷爷 我们 他们 房屋 高山 江河 河岸

　　 大树 青草 夏天 雨伞 漂亮 冷热 远近 我的收获

与

　　困惑