人教版小学语文一年级上册《影子》(第2课时)教学设计
人教版小学语文一年级上册《影子》(第2课时)教学设计第2页

  

  自学探究三:

  独学:

  再读课文,想想还有什么不明白的地方,提出来

  问同学,发动大家动脑筋解决问题。

互学、群学:

  在交流中学习"黑狗,常常、跟着、它、朋友"

  这几个词,懂得影子和黑狗有相似的地方;颜色黑,常常跟着主人转,非常亲热;"它"指影子,影子陪我上学、放学,就像我的好朋友。   三、达标测评,拓展提升。(10分钟左右)

  1.效果检测

(1)朗读课文、背诵课文。

自己读课文, 边读边做动作,加深对课文的记忆。

老师引读课文,指导背诵.

学生自己背诵后,再背给同桌听。

  (2)照样子,写句子。

  影子常常跟着我。

  我和小明常常----。

  ----常常去姥姥家。

----常常----。

2.拓展提升

  有趣的手影游戏。

  附:板书设计

9、 影子

  前 后

       左 右