板书设计
《理想的翅膀》
"我" 水兵帽 当海军
小薇薇 大蝴蝶 当昆虫学家
二喜 瓦片 当建筑师
兰兰和红红 双体花瓶
根子 竖琴 当音乐家
芳芳 自己
教学反思
本文通过描写不同的风筝，代表了不同的理想，风筝也寄托了自己对未来的美好憧憬。教学中，要注重引导学生在说出自己的理想后，思考如何去实现，将学生的想和做联系起来，使学生明白有了理想，就要用实际行动去实现理想。
