教

　　学

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　　程

　　教

　　学

　　过

　　程

　　 一、三江平原的自然特点

　　【知识拓展】

　　阅读三江平原的相关材料，形成一个完整认识三江平原的思路。

　　（学生探究讨论）三江平原沼泽广泛分布的自然原因？

　　（学生回答后，教师总结）

　　（1）纬度高，气温低，蒸发微弱。

　　（2）地势低平，排水不畅。

　　（3）夏秋季降水集中。

　　（4）土质粘重，且有永久性冻土层，地表水不易下渗。

　　（5）河网密布。

经典习题演练

（2014年全国卷二）(多媒体展示)

（1）分析西西伯利亚平原沼泽广布的原因（8分）

二、从"北大荒"到"北大仓"

　　【知识拓展】

　　通过材料的阅读，了解"北大荒"在不同年代开发的背景和意义。

　　（学生探究讨论）

　　1、三江平原作为商品粮基地有哪些优势？

　　2、三江平原垦荒需要重点改造哪一种自然条件？为什么？

　　（学生回答后，教师总结补充）

　　三、停止开发三江平原

　　（一）湿地的生态环境效应

　　【知识拓展】

介绍湿地的概念和类型。进一步了解湿地为什么被誉为"地球之肾"。

　　（学生探究讨论）

　　1、湿地具有哪些生态环境效益？三江平原湿地变良田后，对环境可能产生什么影响？

　　2、现在我国停止了对三江平原的开发，切实保护了湿地。我们应该怎样理解国家对三江平原开发政策的变化？

　　（学生回答后，教师总结补充）

　　活动与探究

　　类比说明洞庭湖地区为什么从"围湖造田"到"退田还湖"？

　　（阅读资料，教师归纳总结）

课 堂

小 结 黑龙江三江平原湿地生态恢复建设，应在湿地生态结构上下工夫，以环境生态学的有关理论，保证湿地生态平衡条件的满足。通过退耕还湿、刹住毁湿开荒之风、划入或组建保护区、新建一批蓄水坝和平沟等措施，保持、恢复和重建湿地生态系统。探索适合该区的湿地农业发展模式，是防止农业生产对湿地资源有效保护与可持续利用构成威胁的有效途径。从资源水利和环境生态水利的战略高度，配置水利工程设施，在满足农田用水的同时，确保湿地生态用水安全，确保东北地区的可持续发展。