七、点明主题，拓展延伸

1、师小结：把废电池扔进回收箱，看起来是生活中的一件不起眼的"小"事，但是如果每个人都能像路路那样"从"身边的小事"做起"，却能起到"保护"我们"地球"的大作用。

2、出示图片和资料，选择一幅图片，用"请不要_______，因为_________"的句式说一说，注意说清楚不能这样做的原因。

抽生交流

3、再读课题。

说明：能够举一反三，把学到的运用到生活中其他的小事中。

板书：

保护地球 从小事做起

不能丢

补充人物语言 电池娃娃（说）

　　　　　　　　　　　　　　　　　原因

　　请不要___________，因为_______________________。

教学反思：

　　低年级的听说活动课，其实就是写作的起步。我认为让孩子学会听，学会说，是听说活动课的主要目的，所以课堂上我的训练重点就是针对听和说的习惯和方法上进行着重指导。除此之外，为了更好地衔接到看图写话，我还加入了看图说话的练习。

　　一、让学生了解看图的方法。课堂一开始，我就出示2幅图片，让学生仔细观察，学生大部分都能看懂图意，大概说出故事的大概。看图说话之后再听录音，让孩子确定我们看图是否正确，然后让孩子总结出看图的要点：注意图片上的人物、动作、神态以及环境，如果能适当加入想象，让人物活起来就更好了。

　　二、认真听，做到边听边记。认真听录音，认真听同学的发言。这对低年级的孩子来说是有难度的，但又是一个非常非常重要的学习习惯。从课堂一开始，我始终关注学生的听，有时表扬，有时让学生重复老师或者同学的发言，充分利用各种途径，培养学生听的好习惯。

三、大声说，做到清楚响亮。这篇课文中电池娃娃有一段很长的话，他告诉了不能随便乱扔废电池的危害，有很强的科学性和知识性，学生是否能听懂，是后面独立劝说的关键。孩子们对这里的理解有难度，虽然我已经又放了一次录音，但是部分学生还是不能说清楚。我想如果能够文字和录音同时出现，是不是会