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捉迷藏
学习内容：北师大版小学数学一年级下册4-5页。
学习目标：
1、在捉迷藏的情境中探索十几减8的退位减法，理解算理。
2、能正确计算十几减8的减法，并能简单运用。
3、培养善于思考，倾听的学习习惯，能理解他人的不同算法。
学习重点：学会正确的计算十几减9的退位减法。
学习难点：对退位减法的理解，感知计算方法的多样性。
学习过程：
一、交流预习：
1、师友交流预习情况
2、检测预习情况
二、互助探究
1、师友互助，探索算法。
(1)、课件出示主题图。
(2)、师友交流，老师巡回指导。
师：小朋友们，请看这副图，在图中你都看到了些什么呢？
2汇报交流结果
生：我发现了一个数学问题--13人玩捉迷藏，外面有8人，藏起来的有几人？
师：刚才这位小朋友发现的这个问题，谁能帮他解答呢？请大家列出算式自己试一试。