(5)献身文教：68岁时回到鲁国，整理典籍、删修《春秋》。

2.孔子在政治、教育、文化等方面的基本思想与主张--(c)

(1)仁的思想："仁者爱人"，"己所不欲，勿施于人"。仁是孔子思想的核心，是处理人际关系的最高准则。主张以仁和礼治理社会，反对苛政。将礼和仁结合，让礼体现仁的精神，让仁有礼的约束。

(2)礼的思想：礼即周礼，主张"克己复礼"，匡正社会秩序。

(3)中庸思想：为了协调仁和礼，提出中庸思想。他认为"克己复礼"，要恰到好处，"和而不同"。

(4)孔子的教育思想："有教无类"；首开兴办私学风气；注重因材施教、言传身教等。

(5)整理编撰古代文化典籍《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，使中国古典文化绵绵不绝。《论语》成为儒家学派的经典。

3.孔子在中国及世界思想史上的地位与影响--(c)

(1)对中国

①古代政治：孔子整理和修订的"六经"奠定了中国封建社会传统政治的理论基础。其思想有利于稳定社会，缓和矛盾，维护统一，后来成为封建社会的统治思想。

②古代文化：以仁、礼、中庸为核心的儒家思想内涵，渗透到社会秩序和个人行为规范之中。

③古代教育：奠定了中国古代的教育传统，产生了深远影响。

(2)对世界

①亚洲：汉朝以后，儒家典籍传入越南、朝鲜、日本等，对这些国家产生了深远影响。

②西方：明清以后，孔子学说传到西方，欧洲一些思想家从儒学中得到启发借鉴和鼓舞。

名师讲解　如何对待传统文化

1要懂得尊重、珍惜、保护我国传统文化。

2我们要继承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神。

3我们应以科学的态度对待传统文化，继承其精华，剔除其糟粕，把传统文化与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。

五、古希腊文化的集大成者亚里士多德

1.亚里士多德生平事迹--(b)

(1)师从柏拉图，在阿卡德米学园学习，敬重老师，但不盲从，被誉为学园的头脑。

(2)离开学园后，主要从事科学研究，范围非常广泛，成为博学家。

(3)教师生涯：马其顿国王聘其为亚历山大王子的私人教师；在雅典东郊创立"吕克昂学园"，提出"中庸之道"。