2.5学生实验：测量电源的电动势和内阻 教案

　　【教学目标】

　　物理观念：加深学生对于电源电动势和内阻的认识，理解电源电动势和内阻是电源本身的性质，与外界无关。

　　科学思维：向学生介绍实验中通过测量变量的变化进而间接测量不不变量的方法，培养相关思维。同时通过实验使学生认识到在真正的实验中使存在系统误差的，真实实验中应考虑测量仪器的影响，理论考虑和实际操作是存在一定差距的，加深学生对于科学本质的认识。

　　科学探究：通过好的实验设计来使学生认识到理论使如何指导实践的，同时通过做实验来提高学生的动手能力，增强学生的学习兴趣。

　　【教学重难点】

　　本实验意在加深学生对于电源电动势和内阻的理解，认识到电源的电动势和内阻是电源本身特有的性质。重点是让学生了解到实际实验中使用的电流表和电压表是不能用理想情况处理的，是学生认识到实际和理论的差距，同时也经由本次实验加深学生对于电流表、电压表的理解。难点是是同学知道电流表在什么情况下应该内接，在什么情况下应该外接，并理解这样处理的原因。

　　【教学过程】

　　课堂教学

　　本节课是一节实验课，学生在教师的指导下进行实验

内容概述 　　活动形式 　　活动目的