❸板书设计➷

时间：1927年8月1日

南昌起义 领导人：周恩来、叶挺、朱德、贺龙、刘伯承等

过程：南昌起义→南下广东→受挫分兵

意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪

八七会议：通过土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针

武装起义 秋收起义：1927年，起义受挫后建立井冈山革命根据地

井冈山会师：1928年，朱毛红军会师

土地革命：打土豪、分田地

工农武装割据 根据地建设：到1930年，全国建立大小十几块革命根据地

革命斗争：革命武装发展壮大

中华苏维埃共和国临时中央政府成立：1931年冬 毛泽东当选为临时中央政府主席

❹教学反思➷

　　本课时是教学的重点，也是难点。因此在教学之前，我充分准备相关资料。在教学过程中根据不同班级学生的情况，设计了不同的情境，让学生在学习的过程中，进行全方位的感受。在教学过程中时时导学、处处质疑，以恰到好处的问题让学生能够进行理性的思考和自主探究学习；在遇到难解和容易引起争论的问题时，让学生各抒己见，以培养学生的发散性思维和能力。在以后的教学过程中，要更加注重让困学生参与到教育教学过程中，增强学生的自信心和成就感。