(3)自己从其中得到乐趣。

　　(4)又多又乱，没有条理。

　　(5) 不重要，不会影响大局。

　　(6) 说话声音不清楚或对事物没有分辨清楚。躲躲闪闪，在主张方面缺乏明确的表态；模棱两可，暧昧。

　　2．理解辨析

　　(1)申明·声明

　　申明：是"郑重说明"的意思，侧重于所持立场、观点、态度进行申说或解释。声明：指公开表明态度或说明真相，用作名词时，指"声明的文告"

　　(2)违反·违犯

　　违反：不遵守；不符合。一般用于法则、规程等。违犯：违背和触犯，一般用于法律、法规等。

　　3．对点小测

　　判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打"√"，错误的打"×")

　　(1)预感到危险来临时，我们应该学会保护自己，一定要戛然而止。(　　)

　　(2)这种创造没有对错之分，关键在于这种尝试过程可以使幼儿自得其乐，体验到了发现的乐趣和成功的喜悦，表达出自己的个性，丰富了自身经验，是教育中最有价值和意义的部分。 (　　)

　　(3)这潭湖水含糊不清，显得非常危险，志愿者已经在湖边立了警示牌。

　　 (　　)

　　(4)唯一令切尔西聊以慰藉的是，由于同组对手表现不给力，加上此前的3连胜，切尔西幸运地以3胜2负积9分的战绩提前一轮晋级。 (　　)

　　【答案】　(1)×　望文生义。(2)√　(3) ×　望文生义。(4) √

[常识·速览]

　　识作者

　　文笔优美的自然科学家--刘易斯·托马斯

刘易斯·托马斯(1913－1994)，美国医学家、生物学家，美国科学院院士，