一千根弦

　　　　　　　　　　　第二课时

　　一、名言引入：　请同学们说一说自己收集的关于希望的名言。

揭题：史铁生的作品《命若琴弦》所改编的课文《一千根弦》一文中那位盲人琴师拥有希望后，他的人生是怎样度过的呢？请同学们和老师一同走进文中去体会。

　　　　请同学快速浏览课文回忆一下，课文围绕"一千根弦"讲了一个怎样的故事？

　　二、自主学习，主动探究

　　1、这"一千根弦"背后深刻的含义是什么呢？请同学们再次默读课文，边读边在文中找一找，画出相关的句子。

　　汇报：出示句子："就为了这个希望，匆匆五十三年就如此过去了"。

　　2、五十三年对于一个正常人来说已经是很漫长的了，可对于一个双目失明的人来说又是多么难熬啊。然而，这漫长的五十三年对于这个盲人琴师来说，却显得那样----文中用了哪个词？

　　3、想想在什么情况下，我们的生活才是匆匆度过的呢？那位失明的老人为何又能匆匆度过漫长的五十三年呢？

　　4、出示自主学习表格：盲人琴师得到药方之前和得到药方之后生活有了怎样的变化呢？

填写下表：