三、追求真理是一个过程

1.认识具有反复性

认识受到各种条件的限制。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。

2.认识具有无限性

认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。

3.认识的上升性

(1)从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。

(2)方法论意义：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。

1.判断

(1)"仁者见仁，智者见智"是对真理客观性的否定。(　　)

提示　错误。"仁者见仁，智者见智"，表明承认人的认识上的主观性和差别性，并不等于否定客观真理。

(2)真理是相对的，有用的就是真理。(　　)

提示　错误。真理是绝对与相对的统一；同时真理是客观的，不能用有没有用来衡量。

(3)真理和谬误往往相伴而行，所以真理和谬误没有界限。(　　)

提示　错误。真理和谬误都是人们对客观存在的反映，正确反映客观存在的认识就是真理，与客观对象不符合的认识则是谬误。二者界限清晰，不容混淆。

(4)追求真理是一种圆圈式的循环过程。(　　)

提示　错误。追求真理是一个过程，真理的发展是一个螺旋式的上升过程。

2.思考：有人认为，追求真理永无止境，意味着人们不可能获得对事物的真理性认识。你赞同这种观点吗？为什么？

提示　不赞同。人的认识具有无限性的特点，作为认识主体的人类是世代相传的，作为认识基础的实践是不断发展的。

探究点一　真理及其特点

探究导引

古希腊著名哲学家亚里士多德说："吾爱吾师，吾更爱真理！"一次，亚里士多德看到，羽毛比铜球在空中落下得慢，于是得出一个结论：重物体比轻物体下落得速度快。这种观点一