2．展示交流

展示预设：有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。一个小孩说:"我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。"另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。一个小孩说:"太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?"另一个小孩说:"太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?孔子也不能判断是怎么回事。两个小孩笑着说:"谁说你的知识渊博呢?"

任务三：解疑释惑，并体会文中道理。

学习策略：围绕课文出示几个小问题，让学生完成并以书面的形式写出答案。

（1）、两小儿为什么争辩？

　⑵、他们各自的观点是什么？依据是什么？

⑶、他们辩论的结果是什么？

⑷、对两小儿所持观点，你同意哪一种?为什么?（引导学生积极发表看法，保护他们大胆发表自己见解的积极性。）　

（4）、学了这个有趣的故事，你喜欢故事中的哪个人物？为什么？

自主学习。

2．展示交流

展示预设：某组学生A:我回答第一个问题：两小儿争辩的是太阳什么时候离人近。

学生B：我回答第二个问题：一小儿的观点是："我以日始出时去人近，而日中时远也。"依据是："日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？"另一小儿的观点是：以日初出远，而日中时近也。依据是："日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？"

学生C：我回答第三个问题：没有结果。古代大教育家孔子都不能判断谁对谁错。

第四个问题：教师一边适时补充资料供学生阅读一边讲解：其实太阳早上和中午离我们的距离是一样的。①远小近大的原因：A、早晨和中午的时候太阳距离地球的远近是一样的。由于视觉的误差。同一个物体，放在比它大的物体