3.1电流 学案

学习目标：

　　1．知道电流持续存在的条件，并能进行微观解释．

　　2．知道电流的速度并不是电子的运动速度，而是电场的传播速度即3.0×108 m/s，能区别电子的漂移速度(即自由电子定向移动的速度)和电子热运动的速度．

　　3．知道电流的大小、方向和单位，能根据电流的定义式I＝进行有关计算，当有正、负离子同时定向移动时，知道式中q的确切含义．

学习要点：

　　一、电流的形成

　　1.基本知识

　　(1)形成电流的条件

　　①回路中存在自由电荷；

　　②导体两端有电压．

　　(2)导体中形成持续电流的条件：导体两端有持续电压．

　　2．思考判断

　　(1)电的作用是给导体两端提供持续电压．(√)

　　(2)只要有可以自由移动的电荷，就有电流．(×)

　　(3)任何物体，只要两端有电压，就有电流．(×)

　　3．探究交流

　　电荷只要运动就能形成电流吗？

　　【提示】　不一定．只有电荷在电场力作用下形成的定向运动才能形成电流．例如，没有放在电场中的导体，其中的自由电荷也在不停地做无规则的热运动，但由于大量自由电荷向各个方向运动的机会均等，故不能形成电流.

　　二、电流的速度

　　1.基本知识

　　(1)电流的速度是电场的传播速度，它等于光速3.0×108 m/s.

　　(2)电子热运动的平均速率：是构成导体的电子在不停的做无规则热运动，常温下电子热运动的平均速率数量级为105 m/s.

　　(3)电子定向移动速率：自由电子在电场的作用下做整体的定向移动，其移动速度相当慢，数量级大约是10－5 m/s.

　　2．思考判断

　　(1)电流的速率就是导体内自由电子的定向移动速率．(×)

(2)在金属导体内，当自由电子定向移动时，它们的热运动就消失了．(×)