（5）课文有几处写眼睛，为何要突出的写她的眼睛呢？（体会生动传神的人物描写）

　 （6）课文运用了比喻的修辞方法，请问：有哪几句是比喻句？本体、喻体分别是什么？

　 （7）课文出现两个破折号，作用是什么？

　 （8）结尾段的"黑暗"指什么？"光明"又指什么？

　 （9）为什么说外祖母"成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人"？

　　四、课后练习

抽出本班的两个男生，要求学生当堂完成100字的人物外貌描写比赛，看谁写得快，描写得象。