当你看到这张漫画时，你的直观感受是什么？ （处于专制统治下的法国人民受到沉重的压迫，简直到了快让人窒息的程度）处于漫画底层的这个人要想彻底解放，就必须打破压在人身上的这些桎梏。所以，首先要启蒙。

　　理性主义表现之二：反蒙昧主义、反专制主义

　　我们要打开思想启蒙的这扇大门，靠什么？启蒙思想家康德说"鼓起勇气，运用你自己的理性！"人要学会思考，人要学会运用自己的智慧去判断、去分析。那么，这些思想家又如何去思考人自身的权利？

"一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。......除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。"--伏尔泰

"人是生而平等的，社会存在着人们的共同利益和意志，为了维护这种利益(权利和自由)，人们都要遵守契约(制度、秩序、关系)。在社会契约面前，人们遵守同样的制约，享有同样的权利。人们在行使自由权时，决不损害他人的自由......否则，共同意志就要通过法律手段制裁他。政府官员只是人民委派的工作人员，不享受特权......统治者的权力来自于他同人民签订的契约，如果他违反民意，侵犯民权，人民有权推翻他的统治"--卢梭

"自由是一种能做法律许可的任何事情的权利，如果一个公民能够做法律所禁止的事情，那他就不再自由，因为其他的人同样也会有这个权利......立法权应该委托给人民代表机关，国王只应该是行政机关的首脑，司法权则应该属于陪审法庭。" --孟德斯鸠

"人，或者更广泛地说，每一有理性者，都是作为目的自身而存在着。"

　 "要有勇气运用你自己的理智！"--康德

　　请四位同学们先根据课文内容并结合材料分别概述他们的主要主张有哪些？（学生总结）

　　伏尔泰：天赋人权、自由平等

　　卢梭：社会契约论、人民主权说

　　孟德斯鸠：三权分立学说

　　康德：人非工具

　　伏尔泰认为人人生下来就是自有平等的，即天赋人权。这是与生俱来不可转让的。他的这种思想显然与当时封建神权、特权思想是相对的。但在自然条件下，人为了实现自身利益的最大化而去争斗，其结果会使每个人的利益受到危害那么该怎么保障人的自然权利？卢梭在他不断学习总结继承前人思想的基础上，他对如何维护人的权利的问题作了如下的回答：认为构成一切权利基础的一种社会秩序是建立在约定之上。契约才是"人间一切合法的基础"。所以，社会契约是合法的政治制度的必要前提和条件，也正因此，卢梭赞成民主共和制。在契约之下，人民为了保护自身的权利，让渡了部分权利而订立契约，建立了国家。因此，统治者的权利来自于被统治者而非神，人民成为了权利的最终所有者。而当政府恣意掠夺，触犯了人民的权利，那么，人民就有权来推翻这个政府。这就是卢梭所说的人民主权说。在近代启蒙思想的逻辑中，社会契约论和人民主权说构成了极为关键的环节，是构成近代民主政治的理论基础。可以说这些思想的出现已经让君权神授的思想开始站不住脚，因为人民成为权利的最终所有者，这一点正是民主思想与专制理论的一个重要区别。

那么，契约一旦达成，政府一旦建立。如何在政府与人民之间保持权利平衡？如何防止政府变成一个暴政的机构？