本课时为人教版新目标七年级上册Unit3 Is this your pencil? SectionA 第一课时。本课主要围绕学习用品展开一系列教学活动，要求学生掌握一些关于学习用品的新名词，学会用"Is this / that...? Are these...?"来询问物品的所属并能用"Yes，it is./ No, it isn't. Yes，they are. No/,they aren't"来回答。通过讨论物品归属，培养学生爱护学习用品并养成拾金不昧的好品质。

反思本课的课堂实际教学，本堂课存在以下可取及有待改进之处：

一、可取之处

创设真实语境、创设问题语境。在教授新单词时，使用自己的家庭照片，来介绍家庭成员，并顺理成章的引入目标单词，在巩固单词时。选用了show your....,whats missing ?l两个游戏，学生参与范围广，兴趣强烈。在进行目标语言句型教授时，引入一个魔术表演视频，更好的吸引了学生的眼球，为句型的学习奠定了很好的基础。

本课中，在操练完句型Is this your pencil? 之后, 让学生对此语境进行寻找失主这一活动。教学情境熟悉、真实，学生乐于表演，气氛和悦。在教学中起了激趣的作用，又适时的进行了拾金不昧的情感教育。效果明显。

在教学过程中，我每呈现一个活动任务，二人的小组立刻投入活动中进行积极对话练习中，小组学习效果较好

二、有待改进之处：

1.有些指令学生不太明确，如让学生跟读句子，学生对句子做了回答....

2.学生对话展示时，由于话筒没有开启，声音稍低

3.板书中的简笔画不够美观。

在以后的教学中，我会不断学习，不断改进自己的教学方法。