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他们的方法记录到黑板上去。
3）汇报：手指算式，是这样列式请举手。你是怎么想的？为什么这么列式？
师：小朋友一起来说说，他的计算方法是：宽+长+宽+长 （演示课件6）
师：看你迫不及待的有什么想说的吗？
师：说说你的算式？
师："4"、"6"分别表示长方形的宽和长，可乘2又表示什么意思呀？你也上来指一指。
师：他的方法谁听懂了？（演示课件7）
师：你听的很认真，回答的很清楚，希望小朋友都能象他一样做个文明的小听众，积极的发言者。
师：我看到还有小朋友举手，是不是还有不同的想法。
师：括号括在哪里？
师：你听听老师的读法：4加6的和乘2，能清楚的表达这个算式了吗？
师：那就让我们一起来读吧！
师：小朋友有什么不懂的地方吗？
师：对呀，我也正纳闷呢？你能上来指一指解释一下吗？
师：为了让小朋友更加深刻的理