教学过程 第二课时 教师活动 学生活动 设计意图 随堂笔记 一、复习

二、识记生字

1、 展示生活中识字的成果；

2、 出示生字词；

3、 指导应用形声字的规律识字，通过形旁理解字义来帮助识字 。

三、巩固生字词

四、写字指导

1、范写；

2、重点指导"林"、"童"、"黄"字的写法。

3、巡视检查、个别指导；

4、展示写得认真、正确，美观的作业。

1、 有感情地朗读课文；

2、 背诵课文。

1、 小组合作分析字形；

2、 互相交流认字方法，比一比谁的方法好；

3、 做游戏识字；

4、 编儿歌、字谜识字；

5、 扩词。

1、 开火车读；

2、 词组接龙。

1、仔细观察字形结构及在田字格中的位置；

2、先描红；

3、 再自己练写；同桌互相指正。

巩固知识

培养合作学习能力

培养写字能力 练习设计

1、 写字、有感情的朗读课文；

2、把课文朗读给爸爸妈妈听，画一幅"荷叶是我的......"图画。 板书设计：

15、夏 夜 多 美