2018-2019学年苏教版必修一 第四章 第二节 第1课时 解开光合作用之谜和光合作用的过程 学案
2018-2019学年苏教版必修一   第四章 第二节 第1课时 解开光合作用之谜和光合作用的过程  学案第4页

  

  

  

  

  

  

  核心要点(一) 对解开光合作用之谜实验的分析

  1.萨克斯实验

  (1)实验过程:

  绿叶暗处放置12 h碘蒸气处理

  (2)实验分析:

  ①实验设计:设置了对照实验(一半曝光的是实验组,一半遮光的对照组),自变量为光照,因变量是叶片颜色的变化。

  ②关键操作:饥饿处理,使叶片中的营养物质消耗掉,避免了对实验结果的干扰。

  ③实验结论:本实验在证明光合作用的产物是淀粉的同时,还证明了光照是光合作用的必要条件。

  ④有待完善的地方:光是如何被吸收的,光能是如何变化的。

  2.鲁宾和卡门实验

  (1)探究方法:同位素标记法。

  (2)实验过程:

  

  (3)实验分析:

  ①实验设计:设置对照实验,自变量为标记物质(被标记的C18O2和 HO),因变量是O2的放射性。

  ②实验结论:光合作用中氧气来自于水中的氧,而不是来自于二氧化碳中的氧。

  ③有待完善的地方:CO2中的O去哪里了。

  [名师点拨] 萨克斯和鲁宾及卡门实验对照设计方法不同

  (1)萨克斯实验:自身对照(同一实验对象的不同部位,进行不同的处理:一半曝光,另一半遮光)。

(2)鲁宾和卡门实验:相互对照(条件相同的两组材料,分别标记不同的物质:一组为 HO