《四个太阳》导学案

学 科： 语 文 年 级： 一年级 课 题： 《四个太阳》 课 型： 讲 读 课 时： 两课时 时 间： 4月22日 主备人： 张燕 修改人： 张燕 审核人： 周金娥 学习目标： 　 1．认识"挂、街"等13个生字。会写"园、因"等6个生字。

　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　　3．感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 学习难点 1 认识"挂、街"等13个生字。会写"园、因"等6个生字。

　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3．　感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 学习方法： 朗诵、感悟、 学习准备： 生字卡片，"四个太阳"图卡 预学案： 学生根据自学提示预学课文：

1、轻声读课文，注意读准字音，特别是生字字音。

2、划出不认识的字。

3、请教老师或家长、同学，认会生字。

导学过程： 第一课时 导学内容： 1. 认识本课生字，主动积累词语。

2. 正确、流利地朗读课文。

课堂环节 导 案 学 案 我的想法

一、猜谜激趣，导入新课

　　1．师出谜语：白天不见，晚上出现。又红又圆，照亮地面。

　　2．出示词卡"太阳"，指导读准字音。

　　3．出示课题"四个太阳"，指名读，齐读。

　　4．引导质疑：读了课题，你的小脑瓜里是不是蹦出了小问号？ 1. 谜底：太阳

2. 齐读课题，交流质疑问题。