第二课 百舸争流的思想

学习要求：

　　1．按考点要求自主、全面复习知识点内容，特别注意巩固基础知识记忆；

　　2．自主、独立、认真完成巩固练习，对照参考答案订正练习中的错误，补充解答残缺部分，及时记录练习失误中的知识残缺与思维缺失，并进行必要的自我反思与总结。

　　3．答案一律填写在规定的答题纸上，按要求及时上交备查。

考点要求：

　　1．理解哲学基本问题及其两方面的内容；

　　2．了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；

　　3．理解唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态；

　　4．理解唯心主义的基本观点及其两种基本形态；

一．基础知识填空（每空1分，共10分）：

1． 问题是哲学的基本问题。对 问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。对 问题的不同回答，将哲学区分为可知论和不可知论。

2．唯物主义在历史发展中形成了三种基本形态，即 、 、

；唯心主义包括 和 两种基本形态。

3．哲学史上存在着 、 "两个对子"，但从基本派别看，是两大阵营，而不是四军对垒。

二．单项选择题（每小题3分，共66分）：

1．哲学的基本问题是

　A．理论与实际的关系问题 C．思维与存在的关系问题

　B．主观与客观的关系问题 D．唯物与唯心的关系问题

2．哲学基本问题在人们的现实活动中表现为

　A.人与人的关系　　　　　　　　　　B.社会与自然的关系

　C.人与世界的关系　　　　　　　　　D.主观与客观的关系

3．思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。以下生活和实践活动中的问题属于这类问题的是

　A．经济发展要正确处理速度与效率的关系 B．改革管理体制促进经济效益的提高

　C．科技创新推动生产力的发展 D．从学习行为与心理的实际确定学习计划

4．在中国哲学史的发展中，名与实、形与神、心与物的关系实质上是

　A．哲学基本问题的体现 B．辩证法与形而上学的对立

　C．物质与运动关系的体现 D．运动的规律性与人的能动性关系的体现

5．在思维和存在的关系问题上，如果认为思维和存在没有同一性，则这种观点属于

　A．不可知论 B．形而上学 C．唯心主义 D．唯物主义

6．甲说："我在故我思。"乙则说："我思故我在。"从甲乙两人的观点可以看出