人教版(新) 二年级下第5单元 混合运算2课时教案
人教版(新) 二年级下第5单元  混合运算2课时教案第3页

 3.小结计算方法。

谈话:观察黑板上的这四题,你能总结既有乘除法,又有加减法的混合运算的计算顺序吗?(学生自由发言。)

教师小结:在没有括号的算式里,如果有乘除法,又有加减法,要先算乘除,后算加减。

4反馈练习。

完成教材第48页"做一做"的剩下两小题。

圈出第一步先算什么,并说说理由。

三、巩固应用。

1.完成教材练习十一第4题。

先让学生说一说:有除法和加减法,应该先算什么,再算什么,最后算什么。

2.完成教材练习十一第5题。

学生先计算出左边的得数,再和右边的数进行比较。

学生独立比较,集体交流,说说计算的方法。

3.完成教材练习十一第6题。

先填空,再列出综合算式。

让学生先看懂树叶上的数有哪些,再列式计算。

学生计算,写出计算的结果。

四、课堂小结

师:通过这节课的学习,你有什么收获?

学生自由发言。

师生小结:在没有括号的算式里,有乘法和加减法的,要先算乘法;有