丽、迷人。其实在大海深处，还有一个更为奇异的世界，今天我们来学习《海底世界》。板书课题。

二、 初读课文 检测汇报，整体感知

1.出示：初读感知

（1）自己读课文，读准字音，读通句子，把难读的词句多读几遍。

（2）想想文中哪句话概括了海底世界的特点?

2.交流汇报

（1）词语检测

（2）海底真是个景色奇异，物产丰富的世界！

　板书: 景色奇异 物产丰富

三、精读课文，品词析句 ，感悟理解

1.自学提示（出示幻灯片）：

（1）用自己喜欢的方式读读2--3自然段。

（2）想想你从哪些句子中可以感受到海底景色奇异。

2.学生汇报相关句子，进行交流体会

（1）"海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。"

重点词语: "宁静"换词理解 , 出示幻灯片，看图理解" 波涛澎湃"

(2) "宁静"与" 波涛澎湃"对比，理解 景色奇异。指导朗读。

（3）师：在这一自然段中，你还从哪些句子也感受到了海底景色奇异？

生：在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

　（出示幻灯片）看图体会，男女学生赛读。

3.海底是个多么奇妙的世界呀！那这样的世界是否没有一点儿声音呢?

理解"窃窃私语"。

播放音频课件：你们都听到了哪些声音?那除了这些声音，还有可能发出哪些声音呢？

用"你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像　　　　　，有的像　　　　　，有的像　　　　　，有的还好像　　　　　。"训练说话。

指导学生感情朗读。师生合作读。

4.孩子们，海底不但景色奇异，而且（物产丰富）。那你从哪些地方可以看出海底物产丰富呢？

（幻灯片出示）自学提示：

默读4、5、6自然段

（1）想一想：每一自然段分别向我们介绍了哪一类物产？