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同学们，上节课我们已经学习了生字，初读了课文，这节课我们继续来学习《自然界的时钟》。通过预习，谁能告诉老师
"课文主要写了什么？"
（自然界是一座奇妙的时钟）
课文到底是从哪几个方面来具体描写的呢？
（植物、动物、昆虫）
好，下面我们就来逐一的学习！
出示阅读提示
"同学们根据阅读提示认真阅读第二自然段，想一想，这段是围绕着哪句话来写的？边读边画文中提到了几种花？它们是如何报时的？"
（学生汇报，第一句是中心句）
作者是按照什么顺序来写这些花的呢？（时间顺序）
2.详细读文，学习文章的第二自然段
你最喜欢那种花？你能找到相关的句子读一读吗？那你想看一看这些美丽的花吗？
牵牛花（模仿做动作）
野蔷薇（绽放笑脸，幸福的感觉）
芍药（争奇斗艳）
什么是争奇斗艳？怎样的争奇斗艳？（抢着开）你能试着读出这样争着抢着的感觉吗？