人教版必修四3.8.2用发展的观点看问题
人教版必修四3.8.2用发展的观点看问题第3页

• D、英文字母拼写位置的变化

• E、鸡蛋变成小鸡

• F、明日逢春好不晦气 终年倒运少有余财

(1)量变和质变的含义

量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。

A量变是指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进、不显著的变化

人们在生活中看到的统一、相持、平衡和静止等,都是事物在量变过程中所呈现的状态。

【举例】人的成长(生理、心理、学识)

B质变是指事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化

统一物的分解、平衡和静止的破坏等,都是质变过程中所呈现的状态。

【举例】食物腐烂变质

(2)量变和质变的辨证关系

A、量变是质变的必要准备,有了量变的积累才会有可能发生质变

【学生探究】

【教师总结】:事物的发展总是从量变开始,没有一定的量变,就不会发生质变。任何事物的质变都不是偶然的,更不是凭空出现的,而是以量变为基础,没有量的必要积累,不可能发生质变。

B、质变是量变的必然结果

单纯数量的量变不会无限制地持续下去,量变达到一定程度必然引起质变。事物质变的发生绝不是偶然的,而是必然的,是量变的必然结果。

【举例】材料:在佛教《百喻经》

事物的质变是由量变引起,表现为两种情况:

①一种是单纯数量的增减引起的质变。

【举例】氧增加一个氧原子就变成臭氧。

如果数量不变,也可以引起质变吗?

②一种是由于(构成事物的成分在排列组合上的变化)场所的变更也能引起质变而引起质变。

【举例】明代江南四大才子之一的祝枝山,曾为一个财主写了一幅对联:

明日逢春好不晦气

终年倒运少有余财

  财主见后气急败坏,便到县衙告状,说祝枝山用对联辱骂他。县令派人传来了祝枝山。祝枝山却为何能让县令和财主听后,都目瞪口呆,无言答对呢?

C、事物经过"量变-质变-新的量变-新的质变"的循环往复,不断向前发展

质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。

【举例】中国社会从贫穷-温饱---小康---全面小康----中等发达国家水平直至共产主义的实现

结合【课堂探究】P66黑格尔的趣证来说明

(3)做好量的积累,实现事物的发展

探究:材料:据《鹤林玉露》记载:嵩阳县令发现,一库吏自库中出来,鬓旁的巾子中藏着一文钱,便要打库吏。库吏喊冤道:一钱何足道??你能打我,还能杀我吗?县令挥笔写道:一日一钱,千日千钱,绳锯木断,滴水穿石遂挥剑斩其首。

从量变和质变的关系思考:

对县令斩其首的做法,你赞同吗?对库吏的行为能不能放任自流,为什么?(12分)

学生讨论:略

【教师总结】:做任何事情都从一点一滴做起,勿以恶小而为之,因为一日一钱,千日千钱,绳锯木断,滴水穿石。别勿以善小而不为,要脚踏实地,埋头苦干,积极做好量的积累,为实