教学重点、难点：

　　１.识字、写字。

　　２.正确、流利地朗读课文，感受春天的美。

　　教学准备：

　　1.多媒体课件，歌曲《小雨沙沙》。

　　2.生字卡片，小麻雀、小燕子、小黄莺贴图。

　　教学时间：两课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、歌曲导入，激趣揭题。

　　1.春天是一幅七彩的画，是一首优美的歌，是一个讲不完的故事。你瞧，春姑娘带着春雨娃娃来了，今天它要邀请我们一起唱歌呢,你们愿意吗？（生： ）听---她来了（播放歌曲《小雨沙沙》）

　　2.孩子们， 有一个童话故事，告诉我们春雨还有颜色呢。那她到底是什么颜色的呢?今天我们就来学习第二课《春雨的色彩》。（师生共同板书课题）

　　二、创设情境、游戏识字。

　　1.春雨姑娘给我们带来了一些小伙伴，他们正等着和大家交朋友呢，你们想不想认识他们？（课件出示写在雨点上的标有拼音的生字 ）

　　线、论、趣、题、底、颜、淋、洒、滴、油、欢

　　（1）请在课文中找出这些字并圈出来。（可以同桌互相帮助）

　　（2）指名拼读。

　　（3）小老师领读。

　　（4）开火车读。

　　2.春雨娃娃和大家交了朋友以后别提有多高兴了，你们看，他们都变成了彩色的雨点，来到了我们身边。（ 出示没有拼音的生字卡片）

　　（1）指名读。

（2）小组赛读。