2018版物理新课堂同步人教版选修3-1 第1章 1 电荷及其守恒定律
2018版物理新课堂同步人教版选修3-1 第1章 1 电荷及其守恒定律第3页

  探讨1:试说明图甲、图乙、图丙分别代表哪种起电方式?

  【提示】 图甲为摩擦起电、图乙为接触起电、图丙为感应起电.

  探讨2:图甲中玻璃棒带什么电荷?其带电的原因是什么?

  【提示】 玻璃棒带正电.原因是摩擦过程中玻璃棒失去电子.

  

  1.三种起电方式对比

方式 摩擦起电 感应起电 接触起电 产生及条件 两种不同物体摩擦时 导体靠近带电体时 导体与带电导体接触时 现象 两物体带上等量异种电荷 导体两端出现等量异种电荷,且电性与原带电体"近异远同" 导体上带与带电体相同电性的电荷 原因 不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同而发生电子得失 导体中的自由电子受带正(负)电物体吸引(排斥)而靠近(远离) 电荷之间的相互排斥 实质 均为电荷在物体之间或物体内部的转移   

  2.三种起电方式分析

  (1)摩擦起电过程分析:

分析摩擦起电问题时应明确原子核中的质子不能脱离原子核而移动,即相互摩擦的两个物体中转移的不可能是正电荷,转移的只能是负电荷即电子.带正电的物体一定失去了电子,带负电的物体一定获得了电子.