3.学生自由读课文。

4.小组合作读课文，找找哪几小节写微波炉很奇妙？

学习第1、2小节。

（1）同桌互读第1、2小节。

（2）用直线划出写微波炉奇妙的句子。

（3）集体交流。

（4）出示句子：

这种微波能钻到实物里面，使实物里的小水珠不停地翻跟头，相互之间撞来撞去，撞得浑身发热，产生很多热量，这样实物就由冷变热、有生变熟了。

(5)指导朗读句子。

(6)学习生字：互

◆师：微波炉的确实是人的好帮手，用它做菜做饭，既节省时间又非常干净。

（7）出示句子：

微波炉是人的好帮手，用它做菜做饭，既节省时间又非常干净。

（8）指导朗读句子。

◆师：那么我们使用微波炉的时候要注意些什么呢？

5．学习课文第三小节。

（1）学生轻声读课文，用曲线划出使用微波炉注意的有关句子。

（2）交流朗读。

（3）小组合作学习生字：陶、瓷、属、霆、毁

（4）集体朗读。

◆师：为什么不能用金属的容器装实物呢？

6．学习第四节