师：请同学们认真读读训练题，我们根据训练题一起来归纳一下写作要求（板书）：

写作要求：1、写勇敢面对的事（怎样面对的，勇敢是怎样表现出来的）；

2、事情的经过写具体，注意细节描写；

3、自拟题目，字数在400字左右。

五、动笔写作。

师：现在请同学们拿起手中的笔，先给文章拟一个亮丽的题目，然后再记录下这难忘的一刻。（教师巡视）

（学生写作，教师巡视，纠正坐姿，个别指导）

六、习作交流，师生评议。

师：部分同学已经写好了，谁能勇敢地把你写好的习作读给大家听？（指名3人读）

师总结：同学们，好文章是改出来的，课下请同学们认真修改，使语言更加流畅，生动，具体，然后抄在作文本上。

七、全课小结：

　　师：同学们，说起勇敢，我不禁想起了几句歌词：人生路上有苦也有忧，难免跌倒和等候，要勇敢地抬起头，因为阳光总在风雨后。下面让我们在歌声中再一次感受勇敢，体验勇敢。（播放歌曲：《阳光总在风雨后》）

师：（第一段音乐结束后，在间奏声中总结）我们在优美的歌声中受到了启迪：阳光总在风雨后 ，不经历风雨，怎能见彩虹？让我们在今后的生活和学习中做一个勇敢顽强的孩子！最后老师送给同学们一句话（课件5：寄语勇敢的孩子们：人生最大的成就，就是从失败中站起来！希望你能从失败与挫折中坚强起来，做个勇敢的孩子！）

（继续播放歌曲，在歌声中下课，余音绕梁）

板书设计：

写作要求：1、写勇敢面对的事（怎样面对的，勇敢是怎样表现出来的）；

2、事情的经过写具体，注意细节描写；

3、自拟题目，字数在400字左右。