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②教师提醒：作者细致入微的观察，融入当时的感受，小英子那呆傻的可爱模样便活灵活现了。
预设二：剪驮毛
① 如果你看到骆驼毛这个样子，你想怎么样？
② 你看，多么天真可爱的想法，跟我们一模一样。
一件件看似平常的真实小事，却是令50多岁的作家记忆犹新，能唤起我们心灵共鸣的，给人无限回味的大事。
这么事情都是围绕什么来写的？--骆驼
作者围绕"骆驼"这一特定事物，选取记忆中最鲜明的几个场景和画面，用质朴、平实的语言，表达她对美好童年的赞美和怀恋。
【板书："特定的事物"】
现在，我们在一起走进《祖父的园子》。
（2）方法二：《祖父的园子》
《祖父的园子》呢，课文写了哪些童年生活中的故事？【课件】
这许多事情看似很零散，其实都表达了一个中心--那就是表现童年生活的--快乐、自由、幸福。
你能具体谈谈吗？
预设一：种小白菜把菜种踢飞
预设二：浇菜
（生交流）
【课件呈现】