2009届高三哲学复习:世界观和方法论图表式总结(最新版)
2009届高三哲学复习:世界观和方法论图表式总结(最新版)第4页



范畴

 矛盾就是对立统一 要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾;

要坚持一分为二的矛盾分析法 矛盾的普

遍性原理  矛盾是普遍存在的。矛盾存在于一切事物中,并贯穿于每一事物发展过程的始终。即事事有矛盾,时时有矛盾。 矛盾的特

殊性原理  矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形:一是不同事物有不同的矛盾,二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾;三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。  要具体问题具体分析 矛盾的普

遍性和特

殊性辩证

关系原理  1、矛盾的普遍性和特殊性是相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。

 2、矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的。在一定场合是相互转化的。  矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础,是我们建设中国特色社会主义的理论依据。 主次矛盾

的辩证关

系原理  主要矛盾在复杂事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起着决定作用。  要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾 坚持两点论与重点论的统一  在复杂事物的发展过程中,处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。次要矛盾会影响主要矛盾的发展和解决。  要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾 矛盾的主

次方面的

辩证关系

原理  矛盾的主要方面在事物内部处于支配地位、起主导作用,决定事物的性质。 看问题要善于分清主流和支流,把握好主流  在事物发展过程中,支流也能促进或者阻碍主流的发展 不能忽视矛盾的次要方面 辨证的

否定观  辨证的否定是事物自身的否定即自己否定自己,自己发展自己;是发展的环节;是联系的环节;既肯定又否定,既克服又保留,其实质是"扬弃"。  ①必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。②不仅要尊重书本知识,尊重权威,还要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。 辩证法的革命批判精神 ①任何事物对它发生的时代和条件来说都有其存在的理由,但对它内部发展起来的新的更高的条件来说就变成没有存在的理由了。

②辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物的必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解。

③辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的革命的和创新的,创新是对既有理论、实践的突破,要创新就要批判和发展。

①密切关注变化发展着的实际。

②敢于突破与实际不相符合的成规陈说。

③敢于破除落后的思想观念。

④注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。 标题 世界观 方法论 唯

  生产关系一定要适合生产力状况的规律  生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化发展,迟早会引起生产关系的变革。

 生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律  经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础的状况时,它促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时,会阻碍经济基础的发展和变革。 群众观  人民群众是社会实践的主体,是历史的创造者;人民群众是物质财富的创造者,是精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。  树立群众观点和群众路线,坚持立党为公,执政为民,权为民所用,情为民所系,利为民所谋,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 价值观的导

向作用原理  价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择,具有重要的导向作用  树立和坚持正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择 人生价值  人的价值在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,即...;

 人通过自己的劳动,付出了心血和劳动,满足了社会和他人的需要,同时自己也获得相应的劳动报酬,得到社会对自己价值的承认,从而实现了自我的满足。 对人的价值

的评价原理  对一个人的价值的评价主要看他的贡献,看他为社会、为人民贡献了什么。 正确价值观的评价标准原理(即价值判断和价值选择的标准)  要求坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路;

 自觉地站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求 理想与现实的辩证统一关系  理想源于现实,高于现实,理想可以转化为现实。  发挥主观能动性,艰苦奋斗,实现理想