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（正音：吃水、瑞金、沙洲坝等）
3.齐读课文，要求读得正确流利。
4.自由读课文，画出要掌握的生字，并且掌握生字的读音。
三、解题引入，整体把握。
1.自己读课题，讲讲题目的意思。
2.细读课文回答以下问题：（1）写谁吃水不忘挖井人？这个挖井人是谁？
（2）课文讲的是一件什么事？
3.毛主席为什么带领战士和乡亲挖井，乡亲们又是怎样表达对毛主席的感激之情的？带着这个问题，深入学习课文
四、读听结合，理解第一自然段。
1.指名读，有几句话？
（1）读讲第一句，
（指一名）其他同学听辨他说得对不对。把表示地点的词
（"瑞"、沙洲坝）画下来。
（2）读讲第二句，其他同学听辨。画出表示地点的词（江西）
（3）练习说话：说说
瑞金、沙洲坝、江西
三个地点有什么关系。
2.老师讲背景，学生细听。
毛主席在江西瑞金，发动和依靠群众，建立红色根据地，领导人民闹翻身，求解放，为劳苦大众谋幸福，在这期间有许多鲜为人知的感