自主

学习

合作

探究

展示

交流

评价总结

达标

检测

让学生带着问题去读书，以下自学任务由组长组织完成

学生自主读题，明确学习任务

学生看图，讨论如何阐述美景

1、他们像什么，有什么特别之处？

2、他们有什么传说？

3、阐述看图片说美景的思路

各个小组长把探究的结果展示给全班同学，达成共识。

1、介绍图片上景物的位置和周围环境

2、图片上的景物像什么有什么特别之处？按顺序有条理的进行介绍

3、这个图片是不是有传说呢？概括的介绍一下

4、最后，适当的表达一下自己对处景物的感受。

学完之后有什么收获？

明确任务、测评反馈、及时矫正

自选图片说美景

1、每个小组选择出图片，小组内互相交流说美景

2、以小组为单位，每个小组说出一篇美景

3评出最优

评价与反思：