（二）自由读第四自然段

1.读完后集体交流你是怎样理解文章中所说的＂头＂的。

　2.中国结中寄托着所有华夏子孙的浓浓深情，有一种怎样的感情？课文中那些词语表达这种情感？

3.通过课文的分析让学生试着概括文章的段落大意。

根据板书，由学生总结从课文中学到了写什么？

文章最后一个自然段介绍了中国结受欢迎的原因．说说你是怎样理解的，通过课文的学习你还有什么不明白的地方？

四、深入认识全文（深入理解）

1、你喜欢的中国结，他们一定给你留下了深刻的印象。回忆一下，你都见过什么样的中国结？

2、速读课文，找出你喜欢的句子，并用笔画下来。

3、你能读出自己喜欢的语气吗？

4、小组研究：它包含了什么样的民族感情？

五、 总结全文

1．再读全文：跟着课文录音轻声读课文。

2．纵观全文，说一说：中国结代表了什么？把你心中的感受用一二句话说出来。

六、师总结

中国结是中华民族几千年来的民间工艺杰作，凝聚了丰富的中华民族的历史文化的积淀，它代表了祥和、幸福与欢乐，更是炎黄子孙心连心的象征。

七、作业设计：

1、收集民间工艺品资料

2、有兴趣自己做一个中国结