人教版 高中物理选修3-5

第16章第4节 碰撞

【知识与技能】

1．认识弹性碰撞与非弹性碰撞，认识对心碰撞与非对心碰撞

2．了解微粒的散射

【过程与方法】

通过体会碰撞中动量守恒、机械能守恒与否，体会动量守恒定律、机械能守恒定律的应用。

【情感态度与价值观】

感受不同碰撞的区别，培养学生勇于探索的精神。

【教学重难点】

教学重点：用动量守恒定律、机械能守恒定律讨论碰撞问题

教学难点：对各种碰撞问题的理解

【教学过程】

★重难点一、碰撞★

一、瞬时作用(爆炸、碰撞、打击)的特点

1．瞬时作用的相互作用时间和相互作用力的特点

(1)瞬时作用的相互作用时间很短。

(2)在相互作用过程中，相互作用力先是急剧增大，然后再急剧减小，平均作用力很大，远远大于外力，因此作用过程的动量可看成守恒。

2．位移的特点

碰撞、爆炸、打击过程是在一瞬间发生的，时间极短，所以在物体发生碰撞、爆炸、打击的瞬间可忽略物体的位移。可以认为物体在碰撞、爆炸、打击前后在同一位置。

3．能量的特点

爆炸过程系统的动能增加，碰撞、打击过程系统的动能不会增加，可能减少，也可能不变。

二、三种碰撞类型的特点

1．弹性碰撞

碰撞过程中不仅动量守恒，而且机械能守恒，碰撞前后系统动能相等。同时，在碰撞问题中常做动量和动能的换算。

2．非弹性碰撞

碰撞过程中动量守恒，碰撞结束后系统动能小于碰撞前系统动能。减少的动能转化为其他形式的能量。

3．完全非弹性碰撞

碰撞过程中动量守恒，碰撞结束后两物体结合为一整体以相同的速度运动，系统动能损失最大。