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6.比一比，看谁背得又快又好。（过关者画上红旗）3.按课文内容补充完整。
（）（）初，
性（）善，
性（）（），
（）（）（）。
7.写出本课所学生字中的一组反义词。
（）--（）
五、写字指导，读记词语
1.出示带音节的生字，认读。
2.出示生字卡片，用自己的方法记住字形。
3.说说你认为最好记的字是什么。你是怎么记住这些字的呢？
4.指导学生书写生字。
之：最后一撇要一波三折，要舒展。
义：起笔是一点，要在一撇一捺交叉的中线位置。
学习"辶"的写法。
5. 认读课后"读一读，记一记"中的词语。
6.描一描，写一写。
之
义
7.比一比，再组词。
王（）
玉（）义（）
又（）
六、拓展升华
1.同学们，今天所学的《三字经》告诉我们要保持善良的心，要努力学习。所以，我们要