七一路小学六年级语文上册《5.詹天佑》导学案

学校 路小学 年级 六 科目 语文 学生姓名 年级主任 石梅 主备人 蔚晋华 审核人 张笑笑 课型 学习内容 詹天佑 课时 第二课时 复备栏 学习目标：

1.有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分，抄写喜欢的语句。

2.通过描写人物的言行、心理活动的语句，体会詹天佑的爱国主义精神。

3.体会关键词句在表情达意方面的作用。 学习重点难点：

1.了解杰出工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。

2.体会关键词句在表情达意方面的作用。

导学案流程

一、复习 。

二、明确本节课目标。

三、自主探究，小组合作交流。

　　1.精读体验

　　 ①有感情地朗读课文。和同学讨论：从课文的哪些描写中，可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。

　　 ②默读课文，试画一个示意图，说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法，再借助"人"字形线路的插图，说说爬上陡坡的方法。

　　③把感受最深的部分背下来，抄写喜欢的词句。

　　2.品读感悟。

　　 学习叙述和说明相结合的表达方式。

3.美读成诵。

　四、汇报展示，小组互评。

　五、小组评比，整理学案。

六、延读运用。

我给自己__________颗星。继续努力，加油！（★★★★★）

第三课时

1.看拼音写词语。

zhān tiān yòu yāo xié shī gōng zǔ náo jiān kǔ （ ) ( ) ( ) ( ) ( )

chà dào tiě chǎn è liè jī fěng rě rén zhù yì ní jiāng

（ ） （ ） （ ） ( ) ( ) （ )

2、阅读片段，完成问题。

居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

（1）、詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿井的方法？原因是什么？

第一种是____________________，原因是 ____________________________________________。 第二种是____________________，原因是 ____________________________________________。

（2） 、看下图代表哪处山岭？填写在图下括号里，然后在图上画出詹天佑采取的凿进示意图。

（ ） （ ）

（3）、从文中画线的部分，你想到了哪些四字词语或成语？至少写两个。

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