教学准备

1. 教学目标

1、读中感悟和思考，深入学习体会"专心致志做事"的良好品质。

2、了解聂耳，走近聂耳，拓宽知识视野。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文倒数第二自然段。

2. 教学重点/难点

抓住重点词句，体会文章内容，学习聂耳专心致志地做事的精神。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、国歌导入，揭示课题

1、播放《义勇军进行曲》

2、你们知道这是什么歌曲吗？是啊！多少次我们听这激昂的国歌奏响，伴着五星红旗徐徐升起，我们为自己是一个中国人而感到自豪！你们知道它是谁作曲的吗？我国的国歌下是聂耳作曲的，他是我国杰出的音乐家，你们想知道他是怎样的一个人吗？今天我们就来学习第三课《少年聂耳》。

3、板书课题

4、简介聂耳

二、自读课文，整体感知

1.自由轻声地读课文，要求汉字拼音对照读，读准字音，不加字，不漏字。

2.同桌分自然段互读，互听，比一比谁读得正确、流利。

3、同学们读得非常认真，现在请同学们快速浏览课文，标出自然段序号。

4、老师要请几名同学分段朗读课文，其他同学思考：聂耳是一个什么样的人？

三、围绕主线，品味探究