部编版九年级上册新人教版语文精品《岳阳楼记》教案教学设计
部编版九年级上册新人教版语文精品《岳阳楼记》教案教学设计第5页

  明确:全文共5段,分为三部分。

  第一部分(1):写重修岳阳楼的背景和作记缘由。

  第二部分(2-4):描写岳阳楼周围的景色,引出"迁客骚人"登楼"览物"而产生的两种不同感受。该部分可分为两层:

  第一层(2):写洞庭湖的景色并提出"迁客骚人""览物之情,得无异乎"的问题。

  第二层(3-4):写"迁客骚人"的"览物之情"因景而异。

  第三部分(5):借对"古仁人之心"的探求,抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。

  

第2课时

  一、教学新课

  目标导学一:精读全文,把握文章主旨

  1.文章第一段写重修岳阳楼的背景,这背景是什么?说明了什么?

  明确:在"政通人和,百废具兴"的基础上"重修岳阳楼",这说明滕子京在谪守的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸怀,与一般的"迁客"不同。

  2."予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖",作者写出了从岳阳楼看洞庭湖的哪些特点?[来源:学科网]

  明确:(1)气势非凡:"衔远山,吞长江";(2)宽阔无边:"浩浩汤汤,横无际涯";(3)湖光山色:"朝晖夕阴,气象万千"。

3.作者为什么忽然写"前人之述备矣",从写景中跳出来写人?