【高效课堂】2011年高考历史总复习 针对性学案:“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家,独尊儒术”(新人教)
【高效课堂】2011年高考历史总复习 针对性学案:“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家,独尊儒术”(新人教)第5页

没落

的奴

隶主

贵族 道家 老子、

庄子 主张"无为",

希望社会退

回到"小国寡

民"的状态 表现了其

没落、消

极的情绪 儒家 孔子 核心思想

"仁"、"礼" 缓和矛盾,

维护奴隶

主贵族的

利益

新兴

地主

阶级 儒

家 孟

子 主张实行

"仁政" 调和阶级矛盾,以

利于封建统治 荀

子 "制天命

而用之" 体现了新兴地主阶

级利用自然发展生

产的朝气和信心 新兴

地主

阶级 法

家 韩

非 主张加强君主

专制,提出"不

期修古,不法

常可"的主张 体现了新兴地主阶

级改革旧制度的进

取精神和加强中央

集权的迫切愿望 小生产者 墨

家 墨

子 "兼爱""非攻"

"尚贤""节用",要求平等,反

对战争,任人唯贤,过俭朴生活 反映了广大小生

产者要求和平、

稳定的愿望

命题视角

视角一 追踪社会热点

国际孔子文化节

2009年7月21号,山东济宁市委市政府召开举

办"国际孔子文化节"的筹备会议,这次孔子文

化节将以"时代与孔子对话"为主题,凸显孔子

的文化品牌影响。

尝试命题1 孔子文化节期间北大教授孔祥林于

7月28日在曲阜杏坛举行了一次关于孔子的

专门讲座,如图:

孔祥林教授不可能涉及到的话题是( )

A.君子和而不同,小人同而不和

B.已所不欲勿施于人

C.有教无类

D.严刑峻罚,奖励农耕

解析 为凸显"时代与孔子对话"这一主题,讲

座应侧重讲述孔子各方面的思想主张及影响,而

D项是法家主张,故选D。