学生借助多媒体的音画反复诵读体验。

　　4、学生自由背诵。

四、走出课文，拓展延伸

　　1、交流课前搜集的描写祖国壮美河山的诗。

　　2、举行"美丽的祖国"古诗词朗诵会。

五、达标检测

　　完成课后练习题

六、作业布置

给诗配一副画。

板书设计：

楚江 开 （吞吐山河）

望天门山 碧水 回 （急流回荡） 雄壮

青山 出 （雄山对峙）

孤帆 来 （江水天来）

　　　　　饮湖上初晴后雨　　　 潋滟　　

空蒙　　　　　 相宜　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

西湖　　西子

教学反思：

第三课时

一、达标检测　　

根据诗意填空

《望天门山》是( )代诗人( )所写，古诗描写了( )一带的秀丽景色，表达了（ ） 之情。