习作二

习作目标：

　　1、培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。

　　2、二十年后都有大变化，如何表达自身的变化、家乡的变化，自己的心愿是否实现，让学生抒发现在对家乡的心愿，具体描述家乡"二十年后"的变化。

习作准备：

　　有关图片

习作时间：2课时

习作过程：

　　第一课时

一、谈话导课，激发兴趣

　　在策划"浓浓的乡情"活动中，同学们尽情抒发了自己对家乡的热爱之情。是呀，谁不爱自己的家乡呢?今天让我们大胆地想象一下，通过我们的努力，二十年以后的家乡会是什么样子?

　　◆想象家乡发生的巨大变化。

　　◆想象儿时的小伙伴会是怎样的。

　　◆想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。

二、阅读提示，明确要求

　　学生默读提示，明确习作要求及内容。

三、小组互说。打开思路

　　全班交流，教师适时点拨。

四、试写初稿。自行修改

　　◆回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法，试着在自己的习作中加以运用。

　　◆要求书写工整，语句通顺。

五、小组评议，互改

　　◆小组内互读互改，提出修改建议。

　　◆根据同学的建议再次进行修改。

六、佳作赏评

每个小组推选好的作品进行全班赏评，可以是全文，可以是片断。