人教版（新）小学语文六年级上册《快乐读书屋（二）古诗三首》导学案-302edu教育资源网

2.在读的基础上，绽开丰富的想象，并把想象到的景象用语言描绘出来。

【课堂小结】（3′）

　　本节课的收获。

【教学反思】

　　在课堂教学过程中，学生是学习的主体，他们总会有"创新的火花"在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解，同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可拓宽教师的教学思路，提高教学水平。因此，将其记录下来，可以作为以后丰富教学的材料养分。

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