1. 同学们，今天老师给大家带来了一组词，（课件出示词语）

　　　　春暖花开 春光烂漫 万紫千红

　　　　桃红柳绿 姹紫嫣红 鸟语花香

　　2. 从这六个词语中你发现了什么？

　　3．春天在同学们心中应该是怎样的？

过度：春天以他那五彩斑斓、光彩夺目而著称，万物苏醒、百花齐放，一幅幅生机勃勃的景象，是这如诗如画的美景，古往今来，有许多文人墨客为他歌颂、赞美，因此也留下了许多名词 佳句。今天我们再来学习一首描写关于春天的古诗《游园不值》板书课题。齐读课题。

二、复习学习古诗的方法：

导入：同学们你们还记得学习古诗的"三步法"吗？（课件出示）

1.解诗题，知诗人。 2.读古诗，明诗意。 3.入情境，悟诗情。

三 、初读课文，整体感知

（一）解诗题，知诗人。

1.再读课题，理解题意。

这个"值"的意思就是（相遇）

　　不值呢？（没有相遇、遇到要拜访的人）

　　同桌合作，根据注释解诗题。（意思是想去花园游玩，没有遇到园主人，不能进园观赏。）

2.谁去花园游玩没有遇到园主人呢？（叶绍翁）

3.你们对作者的了解有多少呢？（指名学生交流）

　　4.师汇总：（课件出示）

叶绍翁，南宋诗人，字嗣宗，号靖逸，生卒年不详。他长期隐居钱塘西