1. 教学例5。

板书例5每两个国家到我国旅游的人数。

学生根据以前所学知识先试做后看书检验。

2.归纳方法：（要求从不同数位和相同数位两种情况说明）

位数相同的两个数从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。

练习：完成相应的做一做

做一做:比较下面每组中的两个数的大小.

92504 （＜）103600 50140 （＜） 63140

28906 （＞） 28890 620300 （＞） 307300

三、巩固知识：完成相应的练习题

练习二：1.比较下面每组中两个数的大小。

98965 （＜）100000 208808 （＞） 99999

70060 （＜）70201 30500000 （＞） 3050000

小结 : 位数相同的两个数从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。

作业设计：