1．how long对时间段的提问

2．how far对距离和路程的提问

一、预习课本P14新单词并识记， 完成下面的汉译英。

1．一百____________　2.分钟____________

3．千米____________　4.新的____________

5．每一个__________　6.九十____________

7．六十____________　8.七十____________

9．八十____________

二、认真预习2a，2b，2c和2d，找出下列短语和句型。

1．二百__________　2.多长时间 __________

3．多远__________　4.骑自行车____________

5．它需要花费多长时间？ 它要花20分钟。

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6．-从你家到学校多远？

-10千米。

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Step 1　情景导入

Teacher：How do you get to school?

Student 1：I take the bus to school.

Teacher：How does he get to school?

Student 2：He takes the bus to school...

环节说明：通过师生互动复习上节课的内容，在问答中提醒学生注意一般现在时态单数第三人称的使用。

Step 2　完成教材2a­2d的任务

1．抽取卡片，熟练的说出数字。(5分钟)

2．听录音跟读数字并完成2a，然后熟读这些数字。(3分钟)

3．听录音，完成how的填空，并核对答案。(2分钟)

4．听第二遍录音，完成how long和how far的填空，并核对答案。(2分钟)

5．听第三遍录音，跟读并模仿语音语调。(2分钟)

6．一人扮演Jane，一人扮演Tom，根据2b中的信息来练习对话，并邀请几组表演。(5分钟)

参考案例

A：How do you get to school?

B：I ...

A：How long does it take?

B：It takes ...

A：How far is it from your...to...?

B：It's about ten kilometers.

7．小结训练。(2分钟)

(A)1.-________ does it take you to get home from your office?

-Twenty minutes.